好(hǎo )的,到(dào )了学校,你(nǐ )想(xiǎng )要做什(shí )么实验都可(kě )以。
学校(xiào )出现之后,关于学校(xiào )的详细信息(xī )也出现在(zài )系统中。
这些人员都(dōu )是重要的储备,随着(zhe )越来越(yuè )大的部落,所(suǒ )需的人(rén )员会逐渐增(zēng )多。
又用(yòng )了其他材料(liào )做试验,像石器、铁(tiě )器之类的(de )物体,虽没(méi )有融化,但也很好阻止住。
看(kàn )来是没有触发到新任(rèn )务的条(tiáo )件,现在任务(wù )栏中,一个为主线(xiàn )任务,一(yī )个是部落支(zhī )线任务,一个教育任(rèn )务,一个(gè )宗教任务,还有一个(gè )显示未完成的任务,但却没(méi )有任务的要求(qiú )的建设(shè )任务。
对比(bǐ )陈(chén )玲的快(kuài )速答题状态(tài ),陈锋显(xiǎn )得极为吃力(lì ),经常挠(náo )头抓耳,好(hǎo )一会儿才(cái )在试卷上写下答案。
下午,在学校的操场(chǎng )中间并(bìng )排放了一百个(gè )一米高(gāo )的半透明的(de )石头。
陈(chén )玲瞪大了眼(yǎn )睛,兴奋(fèn )的说道:我(wǒ )要做电流(liú )实验,这是我新学到(dào )的东西,研究所里面(miàn )都没有(yǒu )这种工具。
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